英国365概况

365上市公司

第一部分：（学院简介）

365上市公司的办学历史可上溯到建校伊始1971年，是学校文化积淀最为深厚的院系之一。经过半个世纪的发展，学院拥有汉语言文学、汉语国际教育、新闻学和历史学4个本科专业，形成了本科生教育和留学生教育并驾齐驱的办学格局，呈现出蓬勃的发展态势。

学院教风正，师资力量强。现有教师66人，其中教授14人、副教授14人。学院学科基础深厚，学科、专业相互促进支撑。汉语言文学专业是“山东省特色专业”和山东省一流本科专业建设点，并于2022年顺利通过教育部师范专业二级认证。新闻学专业为学校卓越人才培养工程专业，汉语国际教育专业办学质量高，为学校国际化办学的重要窗口。学院建有省级优秀教学团队1个、省级精品课程和一流课程8门，获山东省教学成果奖等省级教学奖励10多项。学院拥有省高校人文社科研究基地“德州地域文化研究中心”、省文化厅重点学科“民俗文化学”和英国正版365首页黄河运河文化研究等学科平台，创办有高素质拔尖人才培养机构董仲舒书院。五十载栉风沐雨，半世纪桃李满园。五十多年来，学院培养了上万名毕业生，自2000年以来，近千名应届毕业生读研深造，毕业生综合素质高、就业适应性强，广受社会好评。

第二部分：（人才培养）

基于新文科理念，学院人才培养强化立德树人，立足德州地域文化，注重学生德行养成，努力追求卓越，推进学科交叉。课内外紧联系，校内外相结合，打通学生从“理论基础-能力培养-综合运用”的学习脉络，建立起“基础实践-专业实践-社团活动实践-综合实践”的四元结构实践教学体系。近几年来，在重视师范教育的同时，充分尊重学生的个性发展和地方经济建设需求，为实现就业的多向分流，搭建更为开阔的综合教育学习平台。

先进科学的教育理念和雄厚的教学科研实力保障了人才培养质量。综合素质高、就业适应性强是文学院毕业生的显著特点。众多毕业生考取公务员、选调生、事业编制人员，活跃在祖国各地的教育、行政、宣传、文化、传媒、经济生活的各个领域中，一大批毕业生成为各个行业的优秀人才，受到社会各界的好评，为区域经济、政治、文化等各方面的发展做出了突出贡献。

第三部分：（科学研究与服务地方）

学院一向坚持发挥学术的引领作用，学术氛围浓厚，学术成果丰硕，在中国现当代文学思潮、古代文学与文化传承、当代跨文化写作、地域文学与文化、民俗与文艺、民俗与生活等学科凝练成极具潜力的研究队伍，并逐步形成特色，具有较大影响。近年来，学院教师承担国家社科规划资助项目5项，省部级项目30余项，获得省部级以上科研奖项20多项，在省部级以上期刊发表论文600余篇，出版学术专著百余部。

近年来，学院积极融入国家黄河与大运河重大国家战略，服务德州“两河牵手”工程，服务德州文旅产业开发，围绕德州运河文化保护与开发、黄河区域文化、董子文化与德文化研究、德州民俗文化等开展深入研究，出版地域文化研究丛书四辑、黄河运河文化研究丛书两套。同时先后参与德州市发展战略研讨、德州市文化产业规划、德州市旅游发展规划、德州市城市品牌研讨、运河文化景区内涵挖掘、运河德州段保护利用总体规划等，在地方文化高地建设中发挥了不可替代的作用。

第四部分：（国际交流）

学院始终秉持“开放式、国际化”办学理念，积极推动教育对外开放，构建多层次、宽领域的国际交流合作体系。近年来，学院在留学生教育、传统文化传播及中外文化交流等方面取得显著成效，成为展示中华优秀传统文化、促进文明互鉴的重要窗口。

学院自2002年起开展留学生汉语教育，2019年正式招收学历留学生。目前，学院在校留学生21名，来自俄罗斯、泰国、越南、摩洛哥、斯里兰卡等国家。学院依托汉语言文学专业优势，结合地域文化特色，构建了以语言教学为基础、文化体验为核心的培养模式，致力于培养具有跨文化交际能力的国际化人才。

学院将中国传统文化体验作为留学生教育的核心特色，开设剪纸、书法、民俗等实践课程，通过沉浸式教学帮助留学生感受中华文化的魅力。通过书法、古典诗词吟诵等课程，提升留学生的语言应用能力，同时引导其理解中国哲学思想与审美观念。

学院将持续深化“校地联合、服务地方”战略，拓展与“一带一路”共建国家的合作，进一步优化留学生教育体系，开发更多彰显中国特色的文化体验项目，为促进中外文明交流互鉴、服务区域经济社会发展贡献力量。

学院专业设置

一、汉语言文学专业

汉语言文学专业创建于1971年，2000年开设本科教育。专业发展始终以师范教育为根基，目前是山东省特色专业、省一流专业建设点，建有省优秀教学团队、省文化厅重点学科和省级人文社科研究平台“地域文化研究中心”，建成省级精品课程和一流课程8门，有省级名师、校级名师、校学科带头人等10余人，是山东省“十一五”首批研究生教育联合培养基地。在长期办学过程中，专业树立起“人文为魂，能力为本”的专业培养理念，实施了“名师牵头，精品带动”的课程建设策略，打造出“校际联合，三个课堂”的师范教育模式，建成了“三个标的、四个维度”的实践育人体系。

二、新闻学专业

新闻学专业于2004年开始本科招生，十几年间不断提升教育水平和教学质量，体现人文教育和实践教育相结合的专业目标和导向，为培养适应媒体深度融合和行业发展的全媒体应用型人才而努力。现新闻学专业开设有校级卓越班，拥有设置完备的融媒体创意实验室。近年来，学生在全国“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国大学生广告艺术大赛等重量级国家大赛以及山东大学生创业大赛、山东青年微电影大赛等专业相关的大赛中，获得众多奖项；近年来，新闻学专业考研率保持在20%左右，不少学生考入中国传媒大学、吉林大学、暨南大学等全国双一流以及985、211院校。目前，本专业的毕业生遍布全国20多个省市的各级媒体及企事业单位，他们以扎实的专业基础、较高的人文素质和较强的工作能力受到用人单位的普遍好评。

三、汉语国际教育专业

365上市公司于2006年设置对外汉语（2013年更名为“汉语国际教育”）专业，迄今已有毕业生16届，75%以上毕业生从事汉语教学及中小学语文教学工作，其中，部分毕业生考取复旦大学、暨南大学、湖南大学、北京语言大学等高校的相关专业硕士研究生，考研率常年保持在30%以上。自2009年起，文学院设立国际汉语教学中心，构建了汉语国际教育本科教学、留学生汉语教学的专业一体化综合体系。来自韩国、俄罗斯、乌克兰等国的留学生，在这里学习汉语，感受中国传统文化。自2013年以来，选派30多位同学到马来亚大学、韩国极东大学等高校交流学习。近年来，有近百名毕业生经过考试与培训，被教育部中外语言交流合作中心录取为汉语教师志愿者或赴海外留学。

近年来，英国正版365首页着力实施国际化战略，坚持“请进来”与““走出去”双驱动发展理念。作为国际化战略的一部分，汉语国际教育专业的本科生培养和留学生汉语教学工作得到了学校在资金和政策方面的大力支持。此外，我校建设了山东省华文教育基地、全省首家承办了国侨办“网上外派教师试点”项目，与英国切斯特大学联合成立“中国传统文化传播研究中心”，以及在马来西亚拉曼大学设立孔子学院，这些工作都为文学院的汉教专业建设起到了侧翼支撑的作用。

四、历史学专业

历史学专业始终坚持人才培养的实践导向，大学一年级，通过进行学习任务说明，为新生明确专业方向与培养目标。理论课程讲授注意结合实践，中国古代史、博物馆学概论等课程都有外出实践规划，带同学们考察本地区相关的历史遗迹和博物馆，做到理论教学与实践教学相融合。大学二年级开设“古迹考察”课程，面向全国，精心选择考察路线和考察点，帮同学们开阔视野，考察各地的历史遗迹、博物馆，提交专业实践考察报告。大学三年级开设“地方历史文化研学”，通过德州周边区域的深度考察，立足于黄河运河文化等本区域文化特色，带领同学们做田野考察；大学四年级，带领学生到本专业签约的博物馆等单位进行专业实践实训，提交实践考察报告和实践实训报告，全面提升专业素养与职业能力。